felix.gif
Para dar vidilla a estos espacios, ir prácticando y
conseguir que participen un poco aunque sea a distancia:

1. Trabajamos con el siguiente material audiovisual relacionado con los movimientos espaciales de la población española










a) Realiza un esquema donde recojas los movimientos de ploblación que menciona y clasif�­calos según los criterios vistos en clase.

b) Enmárcalos en su contexto histórico correspondiente.

c)¿Cuáles fueron las principales consecuencias de estos movimientos migratorios?



2. Puedes ayudarte con la siguiente presentación:


3. Escucha las siguientes canciones y relacionalas con nuestro presente y pasado más reciente.


Canciones de nuestros abuelos



Canciones de nuestros padresmúsica.gif




Canciones de hoy



4. Escuchas estos testimonios de ayer y de hoy y reflexiona sobre su contenido.

20090709elpepucul_1[1].jpg
Una audición de RNE que nos hace recordar
patera[1].jpg
Una España que olvida


















5. Leemos un art�­culos y comentamos:

Todos contra el inmigrante

Pepe vuelve a Alemania

Preguntas sobre quienes son

España vuelve a ser emigrante

Las españolas hacen las maletas

C�mo buscar trabajo fuera

6. Comenta la siguiente imagen:

globalización.jpg

7. Comenta que te sugiere la siguiente imagen (interpretación, iconograf�­a....)


INMIGR~1.JPG

España vuelve a ser emigrante


Un mundo de refufiados (especial de EL PAÍS)